2024河北单招九类政治科目考试大纲

2024河北单招九类政治科目考试大纲

2024年面向普通高中毕业生的考试九类职业技能考试部分，专业基础考试科目为政治。考试范围以教育部《普通高中课程方案》《普通高中政治课程标准》为依据，同时结合我省普通高中政治教学实际情况，编制河北省高职单招考试九类(政治)考试说明。

一、思想政治课程学业要求

1.理解辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，体会马克思主义哲学科学世界观和方法论对人生成长的指导意义；能够运用马克思主义立场、观点和方法，观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象，在生活中能够做出正确的价值判断和行为选择。

2.理解中国特色社会主义进入新时代的丰富内涵、重大意义，把握社会主要矛盾变化的主要依据及实践要求；能够运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析现实问题；领会新时代给个人成才提供的广阔舞台和自己肩负的历史使命。

3.理解中国共产党的领导是历史和人民的选择，懂得坚持党领导一切的意义，领会在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，理解新时代中国共产党的历史使命。

4.理解中国特色社会主义政治制度、经济制度的特点

和优势；运用唯物史观说明中国选择社会主义制度、开辟中国特色社会主义道路的历史必然性；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；具有中华民族共同体意识；在任何情况下都能认同伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义。

5.领会社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，理解社会主义核心价值观；能够以社会主义核心价值观为指导正确处理生活中遇到的问题。

6.能够结合古今中外国家治理的经验教训，阐明全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，是党领导人民治理国家的基本方式，懂得“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱”的道理，阐述全面依法治国的基本要求。

7.理解宪法法律至上、法律面前人人平等理念对国家治理现代化的重要性，具有正确的权利与义务观，自觉维护宪法和法律尊严，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

8.认清违纪、违法和犯罪行为的危害，具有依法办事、依法维权、依法解决纠纷的思维方式和行为习惯。

9.具有人民当家作主的主人翁意识，乐于为人民服务，具备关心集体、热心公益事业的公共精神。

10.具有积极依法参与公共事务的意愿和能力，勇于承担社会责任，依法有序参与公共事务。

 

二、思想政治理论课考核知识点

第一部分：《中国特色社会主义》

了解党带领全国人民完成新民主主义革命、建立中华人民共和国、确立社会主义基本制度的历程，理解我国确立社会主义制度的历史必然性。认识改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一次伟大革命，阐述开辟中国特色社会主义道路的伟大意义。了解中国特色社会主义进入新时代的重大意义，懂得习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和历史地位。

1.社会主义从空想到科学，从理论到实践

1.1科学社会主义产生的历史条件思想来源、资本主义发展和无产阶级斗争实践需要。

1.2科学社会主义的创立

1.3社会主义从一国到多国的实践

2.只有社会主义才能救中国

2.1新民主主义革命

新民主主义革命的历史任务、中国共产党的创立及斗争、新民主主义革命的道路、新民主主义革命纲领、新民主主义革命胜利的标志、新民主主义革命胜利的历史意义。

2.2社会主义革命及社会主义制度的确立

2.2.1从新民主主义到社会主义的转变

从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性，过渡时期总路线，社会主义改造及其完成。

2.2.2社会主义制度在中国的确立

社会主义制度在中国确立的意义。

社会主义改造完成后社会的主要矛盾和根本任务。

2.2.3社会主义建设初步探索的成就和经验教训

3.中国特色社会主义的创立、发展和完善

3.1伟大的改革开放

改革开放的开启、进程、成就、意义。

3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善

改革开放以来党的全部理论和实践的主题，中国特色社会主义理论的创立，中国特色社会主义道路的开辟，中国特色社会主义制度的完善，发展中国特色社会主义文化，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

4.中国特色社会主义进入新时代

4.1中国特色社会主义进入新时代的依据

新时代的科学内涵、中国特色社会主义进入新时代的依据、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。

4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦

中国梦的内涵、新时代中国共产党的历史使命、实现强国梦的“两步走”战略安排、新时代青年的使命。

4.3习近平新时代中国特色社会主义思想

习近平新时代中国特色社会主义思想的产生、内涵、历史地位、指导意义。

第二部分：《经济与社会》

1.我国的基本经济制度与经济体制

1.1我国社会主义初级阶段的基本经济制度

基本经济制度适应我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平，是党和人民的伟大创造。理解我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内涵、如何坚持和巩固基本经济制度。

1.2发展社会主义市场经济

建立社会主义市场经济体制，正确处理好市场与政府的关系， 健全市场体系，发挥市场对资源配置的决定性作用，同时更好地发挥政府的作用。

2.我国的经济发展与社会进步

2.1贯彻新发展理念

2.2建设现代化经济体系

2.3我国的个人收入分配制度

2.4我国的社会保障制度

第三部分：《政治与法治》

1.中国共产党的领导

了解中国共产党的性质、宗旨和新时代的历史使命，了解中国共产党的先进性，理解中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最 大优势是中国共产党领导。

2.坚持和加强党的全面领导

如何理解党的全面领导，党的执政地位不是一劳永逸的，要巩固党的执政地位，必须坚持全面从严治党，坚持科学执政、民主执政、依法执政。

3.坚持人民当家作主制度体系

了解我国根本政治制度和基本政治制度的内容、特点，理解我国政治制度的优越性。

4.推进全面依法治国

4.1坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义民主政治发展的必然要求

4.2依法治国是现代国家治理的基本方式，依法治国的涵义、总目标、原则

4.3全面依法治国的基本要求

4.4推进法治中国建设法治国家、法治政府、法治社会。

第四部分：《哲学与文化》

1.时代精神的精华

哲学和哲学的基本问题，哲学基本派别：唯物主义和唯心主义，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，马克思主义哲学产生的社会历史条件、马克思主义哲学的基本特征，马克思主义中国化的理论成果。

2.世界的本质

2.1世界的物质性

自然界的物质性，人类社会的物质性，意识是物质世界长期发展的产物，理解世界统一于物质的原理，懂得尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系，坚持无神论，反对封建迷信，做到一切从实际出发、实事求是。

2.2运动的规律性

物质与运动的关系，运动具有规律性。

3.世界的规律性

3.1世界的联系和发展的普遍性

世界是普遍联系的，用联系的观点看问题，世界是永恒发展的，用发展的观点看问题。

3.2对立统一规律是事物发展的根本规律

事物发展的源泉和动力，矛盾及对立统一规律，学会“一分为二”地看问题，矛盾问题的精髓，学会具体问题具体分析。

3.3唯物辩证法和形而上学的对立

4.实践与认识

4.1实践是认识的基础

理解认识与实践的辩证关系，坚持实践第一的观点，倡导理论联系实际，做到知行合一，在实践中不断提高认识水平、增长才干。

4.2在实践中追求和发展真理

真理及其属性，领悟透过现象看本质的重要性，学会识别假象，明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。追求真理是一个过程。

5.探寻社会的真谛

5.1社会历史的本质是实践

5.2社会历史的发展规律

5.3社会历史的主体——人民是真正的英雄

要求认识社会存在与社会意识的辩证关系，理解人民群众在创造历史中的地位，领会坚持以人民为中心的重要性，树立正确的劳动观和为人民服务的意识。

6.实现人生价值

6.1人生价值与人生价值观

6.2价值判断与价值选择

价值判断与价值选择的客观依据，价值判断与价值选择的社会历史性，价值判断与价值选择的阶级性。

6.3价值创造和实现

弘扬劳动精神，实现人生价值，在个人与社会的统一中创造和实现价值，在砥砺自我中创造和实现价值。理解个人价值与社会价值的关系，培育和践行社会主义核心价值观，在奉献社会中书写人生华章。

7.文化传承与文化创新

7.1继承发展中华优秀传统文化

文化的内涵与功能，正确认识中华传统文化，弘扬中华优秀传统文化与民族精神。了解中华文化是各民族文化的集大成，领悟中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的影响力和感召力，坚定文化自信。

7.2学习借鉴外来文化的有益成果

文化的民族性与多样性，文化交流与文化交融，正确对待外来文化，感悟世界文化的多样性，明确文化交流互鉴的意义，理解文化创新的动力和途径。

7.3发展中国特色社会主义文化

文化发展的必然选择，文化发展的基本路径，建设文化强国与增强文化自信。理解坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的意义，领会对中华优秀传统文化和外来文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。

第五部分：《职业道德与法治》

1.道德

1.1  了解道德与法律的关系，理解我国坚持依法治国和以德治国相结合的意义，领悟提高职业道德素质和法治素养对成长成才的意义。

1.2  了解道德特点和作用，体认中华民族优良道德传统，理解坚持马克思主义道德观、社会主义道德观，倡导共产主义道德，以及新时代加强思想道德建设的意义。

1.3 了解社会公德、家庭美德、个人品德的主要内容，努力在社会上做一个好公民，在家庭里做一个好成员，在日常生活中养成好品行。

2.职业道德

2.1了解职业道德的内涵、特点及时代变迁，理解职业道德对促进社会发展和个人岗位成才的必要性，阐释新时代对高素质劳动者职业道德素质的要求。

2.2理解职业道德的主要内容和意义，增强职业道德意识，努力在工作中做一个好建设者。

2.3 了解劳动精神、劳模精神的内涵，理解新时代弘扬劳动精神、劳模精神的意义，充分认识劳动没有高低贵贱之分，任何职业都很光荣的道理，体会以先进模范引领道德风尚的作用。

3.职业礼仪与职业道德养成

3.1 了解职业礼仪与职业道德的关系，理解职业礼仪蕴含的道德意义，认识职业礼仪对职业道德行为养成的作用。

3.2 掌握加强职业道德修养的基本方法，理解内省、慎独等修养方法在职业道德养成中的重要意义，提升职业道德境界。

4.建设法治国家

4.1 懂得法治的科学内涵，简述我国法治建设的发展历程，了解中国特色社会主义法律体系构成，知道建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发

展中国特色社会主义的内在要求。

4.2 理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求，描绘法治国家的愿景。

5.维护宪法权 威

5.1 理解我国宪法的地位、作用和基本原则；分析公民基本权利与基本义务的关系，树立正确的权利与义务观。

5.2 懂得宪法实施的意义，理解我国宪法监督制度，增强维护宪法尊严、保证宪法实施的意识。

6.民法、刑法及程序法

6.1 阐释法律的特征和作用，分析法律与纪律的关系，了解违法行为的分类，增强遵纪守法意识。

6.2 理解我国民法的基本原则，了解民事法律行为的有效条件，分析民事权利和民事责任，增强依法处理民事关系的意识。

6.3 简述我国刑法的基本原则，解释犯罪的特征和构成要件，了解犯罪种类和刑罚的目的，自觉预防犯罪。

6.4 了解民事诉讼和行政诉讼的基本程序，懂得纠纷解决的诉讼及非诉讼方式，学会依法维权，做守法好公民。

第六部分：时事政治

4.1 懂得法治的科学内涵，简述我国法治建设的发展历程，了解中国特色社会主义法律体系构成，知道建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。

4.2 理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求，描绘法治国家的愿景。

5.维护宪法权 威

5.1 理解我国宪法的地位、作用和基本原则；分析公民基本权利与基本义务的关系，树立正确的权利与义务观。

5.2 懂得宪法实施的意义，理解我国宪法监督制度，增强维护宪法尊严、保证宪法实施的意识。

6.民法、刑法及程序法

6.1 阐释法律的特征和作用，分析法律与纪律的关系，了解违法行为的分类，增强遵纪守法意识。

6.2 理解我国民法的基本原则，了解民事法律行为的有效条件，分析民事权利和民事责任，增强依法处理民事关系的意识。

6.3 简述我国刑法的基本原则，解释犯罪的特征和构成要件，了解犯罪种类和刑罚的目的，自觉预防犯罪。

6.4 了解民事诉讼和行政诉讼的基本程序，懂得纠纷解决的诉讼及非诉讼方式，学会依法维权，做守法好公民。

第六部分：时事政治

1.2023年4至2024年3月国内外重大时事。

2. 党的现行路线、方针、政策。

 

三、考试形式和试卷结构

1.考试形式闭卷、笔试。

2.考试题型为选择题。

3.考试分值及时间满分100分，考试时间60分钟。

4.试题难易比例考题难度适中。较容易题约占60%,中等难度题约占30%,较难题约占10%。

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